Să te cunosc mai bine, 250 de întrebări și inițiatori pentru o conversație captivantă pentru părinți și copii în limba română

Să te cunosc mai bine! – 250 de întrebări și provocări de inițiere a unei conversații captivante pentru părinții care doresc să își cunoască mai bine copiii, să își întărească încrederea în relația cu aceștia și să deschidă sufletul copiilor pentru o comunicare productivă.

Acest pachet de cărți de joc conține idei de conversații inspiraționale, care vă vor face să vă întrebați cât de bine vă cunoașteți copilul, dar vă vor oferi și o oportunitate grozavă pentru cunoaștere reciprocă. Este menit să fie folosit pentru copii cu vârste cuprinse între 5 și 12 ani.

A fi un bun ascultător este o calitate esențială în responsabilitatea de a fi părinte, deoarece acest exercițiu poate îmbunătăți legăturile dintre părinte și copil, iar ca părinte ai ocazia de a afla informații noi despre copilul tău. În plus, le vei arăta că îți pasă de lucrurile prin care trec în prezent, consolidând pașii în dezvoltarea personală a copilului tău.

Atunci când începi să îi adresezi întrebări copilului tău de la o vârstă fragedă, acesta va dobândi autonomia de a analiza și gândi singur aspecte ale vieții și ale relațiilor pe care și le va construi în viitor. În plus, aceste întrebări cu răspuns deschis sunt grozave pentru că nu există răspuns greșit, iar acest lucru ușurează presiunea pe care unii copii ar putea să o resimtă fiindu-le necesar să ofere un răspuns corect...

Întrebările și conversațiile care pot porni de la aceste cărți de joc îi oferă copilului oportunitatea să înțeleagă mai bine lumea în care trăiește, deoarece îl ajută să cântărească noile informații din experiențele pe care le trăiește atât din trecut, cât și din prezent.

Printre beneficiile întrebărilor cu răspuns deschis se numără:

Prin utilizarea întrebărilor cu răspuns deschis, îi oferi copilului tău posibilitatea de a-și lărgi curiozitatea despre viață și de a-și dezvolta creativitatea. Cu ajutorul acestora, copilul tău își va exersa abilitatea de a răspunde liber, fără constrângeri și de a-și câștiga independența în relațiile pe care le construiește.

Întrebările cu răspuns deschis pot acoperi aproape orice subiect, deoarece cheia acestor întrebări stă în alegerea cuvintelor potrivite. Adesea, aceste întrebări încep cu „de ce”, „cum” sau cu structuri lingvistice care implică un răspuns elaborat, de genul „spune-mi despre…”, „aș dori să aud mai multe despre…”, „care este părerea ta despre…”.

Începerea unei conversații cu întrebarea „ce” presupune acceptarea unui răspuns simplu și direct, fiind o modalitate excelentă de a porni dialogul. Ca părinte, poți începe o discuție arătând spre un obiect și adresând întrebarea „Ce este acesta?” sau „Ce anume este acest obiect?”.

Odată ce răspunsul este oferit, părintele poate întări încrederea copilului în sine prin oferirea unui răspuns care confirmă numirea obiectului. De exemplu, părintele poate răspunde: „Da, aceasta este o bicicletă.” Odată ce acest prim pas al dialogului a fost depășit, părintele poate extinde conversația solicitând și alte informații legate de acel obiect. De exemplu, poate folosi întrebări legate de culoarea și utilitatea obiectului.

Încearcă să adresezi întrebarea astfel încât copilul tău să o înțeleagă. Chiar dacă nu poate găsi în acel moment răspunsul, ar trebui să te asiguri că a înțeles întrebarea și că a avut ocazia să se gândească la ea.

În același timp, întrebările cu răspuns deschis pot necesita puțină practică. Adesea, ca părinți, ne simțim vinovați pentru că ne limităm timpul de conversație cu copiii la întrebări cu răspuns închis, monosilabic. E important să realizăm că facem acest lucru pentru că ducem o viață agitată și foarte ocupată și că uneori nu avem timpul necesar pentru a asculta răspunsuri ce ar putea fi lungi.

Problema cu aceste întrebări închise, mai ales în rândul copiilor, este că au tendința să închidă orice oportunitate de dialogare, mai ales dacă le privim comparativ cu cele cu răspuns deschis. În plus, nu le oferă șansa copiilor de a-și dezvolta abilitățile lingvistice sau de a-și întări încrederea în relația cu părinții.